Всего 3 таких учебных заведения насчитывает Курганская область, и одно из них расположено в нашем городе. В процессе модернизации образования лицей № 1 - в числе первых. Статус учебного заведения обязывает быть на шаг впереди и следовать современным тенденциям.
Ольга Степанова, директор: Лицей предполагает образование совершенно другого уровня: программа должна обязательно содержать развивающие задания для каждого обучающегося, ну и конечно профильное преподавание предметов на расширенном и углубленном уровне. Этим мы кардинально отличаемся от всех остальных. Если заглянуть на наш сайт, то можно увидеть, что там опубликована результативность нашей работы, наши победы в различных олимпиадах. Обычно в конце учебного года мы организуем большую выставку, которая рассказывает, каких результатов достигли ребята, учителя, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги и психологи, а также руководящий состав. Мы постоянно участвуем в различного рода конференциях, конкурсах, соревнованиях, в том числе и выездных, и ни разу не вернулись ни с одного из уровней без побед. Огромнейшим достижением является то, что мы дважды являемся победителями национального проекта «Образование». Из почти 600 тысяч школ по всей стране выбиралось 3 тысячи. Мы это сделали дважды, и это, я считаю, дорогого стоит. Это победа всего коллектива – детей, учителей, руководителей, так как оценивался общий результат, который надо было продемонстрировать, в том числе и документально. Два президентских диплома, которые у нас есть - это огромная заслуга. Также когда в прошлом учебном году была объявлена президентская инициатива «Наша новая школа», то мы приняли участие в конкурсе на подтверждение такого звания в Курганской области и среди всех образовательных учреждений региона заняли первое место.
Для достижения таких высоких результатов необходимо всегда идти в ногу со временем, ведь мир вокруг стремительно меняется, и дети должны быть готовы выйти в большую жизнь и успешно найти свое место в обществе.
Ольга Степанова, директор: Те моменты модернизации, которые случились, это замечательный процесс, который прошел под эгидой Президента РФ, Владимир Путин и в Кургане побывал, и мы почувствовали получение средств на оснащение школы, улучшение нашей материальной базы в этом году. Мы живем в очень информативном обществе, сейчас 21 век, а мы ведь учителя из прошлого столетия. Поэтому успевать за модой на информационные ресурсы, уметь пользоваться и широко применять в своей деятельности новые технологии – это, конечно, дорогого стоит. Могу похвастаться – в Шадринске мы первые начали заниматься информационными технологиям, преподаванием информатики как предмета, оно ведется с 1985 года. На это мы тратим часы лицейского компонента для того, чтобы предмет изучался модульно начиная с 3 класса, и затем как почасовой предмет – до 11 включительно, причем в старших классах мы количество часов увеличиваем. Таким образом, процесс информатизации у нас шагает широко. Дети у нас все владеют компьютерами, с ними занимаются не на бумажке, они работают сразу с машинами. А учителя все прошли курсы повышения квалификации и являются уверенными пользователями. Радует, что мы не отстаем от жизни и от своих учеников.
Техническое оснащение школы, конечно, находится на высоком уровне. Но, как признается Ольга Степанова, техника – это не самоцель, это средство, позволяющее повысить качество образования.
Ольга Степанова, директор: Никакого смысла только внедрения ИКТ технологий мы не видим, такой цели не преследуем. Все эти методики и техника нужны как инструмент для усовершенствования работы учителя и ученика на уроке. Это другая скорость работы, более сильное эмоционально-чувственное восприятие. Для образования сегодня это важно.
Каждый кабинет в лицее оборудован всем необходимым: это мультимедиа проектор, телевизор с DVD-плеером, персональный компьютер на столе учителя, который соединен с другими компьютерами по локальной сети и имеет доступ в Интернет. Также часть кабинетов оборудована интерактивными досками, в школе имеется 18 ноутбуков и в общей сложности 44 точки доступа в Интернет, а также прочая оргтехника. Активно лицей работает и с системой электронных дневников и журналов.
Ольга Степанова, директор: Задача руководства – создать условия для работы, и руководство лицея к этому стремится, такие условия создаем. Этого требуют сегодняшние стандарты, проект «Наша новая школа», об этом говорят на всех уровнях власти, и они правы: школа должна быть современной. Чтобы в ней детям было интересно, чтоб не хотелось бежать из школы, а хотелось сюда идти, здесь было интересно. Я считаю, что, преследуя эти задачи, мы выполняем тот целевой набор, который сами себе поставили в программе развития.
Помимо учебной работы, лицей может по праву гордиться многочисленными секциями и кружками. Среди них есть как традиционные спортивные и танцевальные, так и очень необычные: например, кружок робототехники и Lego - конструирования.
Ольга Степанова, директор: Я очень благодарна Администрации города за то, что они поддерживают нас в этом. Потому что не было бы поддержки, и мы бы ничего не смогли сделать. А если она есть, мы это и ощущаем, и родители это знают, и детям мы это говорим, что надо это все ценить.
Стоит отметить, что лицей заботится не только об образовании и воспитании, но и о здоровье своих подопечных. «Школа – территория здоровья» - такой областной сертификат был присвоен этом учебному заведению за качественное внедрение здоровьесберегающих технологий.
Ольга Степанова, директор: Я учитель физики, я понимаю, что электромагнитные поля в любом случае на нас воздействуют, поэтому все должно быть в меру. Во-первых, есть санитарные нормы и правила, которые разработаны целым институтом. То есть проходили экспериментальные исследования, сделаны выводы и это заведено в нормы. Если не выходить за рамки дозволенного, все будет в порядке и отрицательного влияния на ребенка не будет. Учителя все об этом прекрасно знают, занятия за компьютером дозированы. На всяком уроке обязательно есть физкультминутка или просто тихая пауза. Также мы пользуемся методикой Базарова: она для зрения, осанки, нервных окончаний. Например, для начальных классов есть специальные бугристые коврики. Дети сидят без обуви, и ноги находятся на неровной поверхности. Также для малышей во многих кабинетах есть конторки, где уставший от долгого сидения за партой ребенок может отдохнуть стоя. Еще мы используем так называемые кресты: задания подвешиваются к специальным приспособлениям, они крепятся на потолке. Это нужно, чтобы ребенок двигался во время урока. Или учитель может разместить задания на стенах по периметру класса, дети их ходят и собирают. Также для разгрузки зрения используются специальные мультимедиа технологии. Учителя понимают, что это необходимо и полезно для малышей, и объясняют это тем детям, которые пытаются отлынивать.
Как рассказала Ольга Степанова, школа внимательно следит за судьбами своих выпускников, и ребята отвечают тем же. Так, бывшие ученики лицея сейчас являются студентами различных ВУЗов, а некоторые даже проживают за пределами России. По возможности, многие из них до сих пор поддерживают связь с учебным заведением, приезжают в гости и собираются на вечер встречи. Благодарности в адрес лицея слышны не только от самих выпускников, но и от институтов, академий и университетов, студентами которых стали ребята.
