Зовут к доске: почему в России растет спрос на учителей
Число вакансий для специалистов в сфере образования увеличилось на 20%.
Спрос на специалистов в сфере образования в России в 2022 году взлетел на 20% по сравнению с 2021 годом. При этом наиболее востребованной оказалась профессия учителя — на нее пришлось 30% всех предложений, сообщают «Известия».
О росте спроса на учителей в России рассказали специалисты сервиса «Авито Работа». Согласно их данным, в 2022 году на портале опубликовали больше 38 тыс. объявлений о поиске сотрудников в сфере образования. Учителям, в зависимости от их опыта, объема занятости и места работы, предлагали зарплаты в диапазоне 25–150 тыс. рублей.
Специалисты «Авито Работа» считают, что преподавателей в России стали чаще искать из-за развития новых подходов к обучению. Дело в том, что в стране образовательные программы постоянно меняются, а учебные заведения быстро модернизируются. При этом появляется всё больше онлайн-школ и дистанционных курсов.
По степени популярности после учителей идут вакансии для воспитателей — их доля среди всех предложений в сфере образования составляет 23% (рост на 15% по сравнению с 2021 годом). Воспитателям работодатели готовы платить до 80 тыс. рублей в месяц. Рост спроса на них эксперты связывают с открытием детских садов, а также с расширением числа групп разной направленности.
Выросла потребность и в педагогах-репетиторах (7% от всех предложений в сфере образования). Их оплата труда зависит от количества часов и в среднем начинается от 1 тыс. рублей за урок. Как считают специалисты «Авито Работа», репетиторов стали чаще искать на фоне развития возможностей и заведений дополнительного образования: языковых школ, детских центров, а также курсов подготовки к экзаменам. Важно и то, что в России набирает популярность непрерывное обучение людей самых разных возрастов.
Эксперты выделяют несколько причин, из-за которых профессия педагога стала набирать популярность в России. Кандидат экономических наук, доцент базовой кафедры финансового контроля, анализа и аудита Главного контрольного управления Москвы РЭУ им. Г.В. Плеханова Светлана Коваленко указывает на то, что в образовательную сферу внес определенные коррективы период пандемии COVID-19.
«Всё дело в изменяющихся подходах к образовательному процессу, — объясняет Коваленко. — Образовательные программы как для школ, так и для лицеев и колледжей меняются, в процесс обучения добавляются дистанционные курсы, возникает всё больший интерес обучающихся к онлайн-подходам в обучении».
По ее словам, именно в связи с этими факторами возрастает потребность в молодых и профессиональных кадрах для школ, лицеев и колледжей. В свою очередь, заведующий кафедрой прикладного искусственного интеллекта Московского технического университета связи и информатики Владимир Соловьев считает, что профессия учителя набирает популярность в России, так как с 2012 года государство активно стимулирует образовательную сферу, в том числе материально. И такой подход вполне объясним.
«В современной сложной обстановке у выпускников и у их родителей появилось понимание важности школы как института воспитания граждан, — говорит эксперт. — Именно делать людей гражданами и есть основная задача школы».
Другая причина, которую выделяет Соловьев, — это бурное развитие искусственного интеллекта (ИИ), из-за которого многие профессии просто перестают быть нужными.
Специалист считает, что со временем ИИ заменит представителей самых разных профессий — будь то рабочие, юристы или делопроизводители. Но учителей роботы заменить не смогут никогда.
«Если ребенок вместо школы будет учиться у ИИ, сложно сказать, получит ли он столько же знаний, сколько у живых учителей, — отмечает Владимир Соловьев. — Но вот воспитать гражданина роботы точно не способны».
По мнению Светланы Коваленко, рост спроса на учителей в России, скорее всего, можно считать устойчивым трендом, который сохранится и в дальнейшем. Играет свою роль то, что этот спрос формируют не только образовательные учреждения, но и вакансии репетиторов, специалистов частных школ или отдельных образовательных программ и курсов. Однако останется ли профессия учителя столь же востребованной, во многом будет зависеть от ее поддержки государством, считает директор онлайн-школы «Синергия» Сергей Маринчев.
